Óvodánk 200 férőhellyel, 8 gyermekcsoporttal működő intézmény, mely évek óta 100%-os feltöltöttségű.
Személyi feltételeink biztosításánál a magas szintű szakmai felkészültséget vesszük alapul. Az óvónői párok kialakításánál az azonos nevelő szemlélet érvényesítésére törekszünk. Az óvodapedagógusok kreatív szemlélete tudatos, tervszerű alkotó tevékenysége a minőségi munka elengedhetetlen feltétele.
A tárgyi feltételek javítására nagy súlyt fektetünk az idejáró kisgyermekek fejlődése és biztonsága érdekében. Kiemelt feladatnak tekintjük az óvoda épületének, valamint udvarának esztétikus fejlesztését. Az óvodai foglalkoztatókban a természetes anyagok használata dominál. Ez megmutatkozik a berendezési tárgyak, a játékesz-közök és díszítőelemek esetében is. Az óvoda udvara tágas, természetes - balesetmentes játékot biztosító - fából készült játékokkal, medencével felszerelt. Az udvari játékok alatt rugalmas aljzat óvja a gyermekek testi épségét. Mivel óvodánk lakótelepi környezetben helyezkedik el, így a távlati feladataink között meghatározó az udvar felszereltségének fejlesztése.
Óvodánk programja a "Komplex esztétikai nevelés az óvodában", mely a "családias vidám gyermekkor" jegyében készült el. Magában foglalja a környezet, épület, az udvar, valamint a gyermekek esztétikai nevelését az élet minden területén. Célunk: a gyermekek szeretetteljes, derűs fejlesztő óvodai légkörben nevelkedjenek, s munkánk a családi nevelés fontos kiegészítője legyen. Programunk sikeres megvalósításához fontos az óvodapedagógusok sajátos nevelői attitűdje.
Az óvoda - család kapcsolatának pozitív alakításában nagy szerepet vállalunk azzal, hogy intézményünk "nyitott óvodaként" működik. Óvodánkban az újonnan érkező gyermekek számára biztosítjuk a "szülős beszoktatás" lehetőségét. Az óvoda nyitottságából adódóan a szülők folyamatosan tájékozódhatnak a gyermekükkel történt eseményekről, fejlődésükről.
Hagyományaink: családi gyermeknap az óvoda udvarán, közös kirándulás szervezése a szülőkkel, rendszeres táboroztatás Bernecebarátiban, szüreti mulatság, Viktor napi vásár, ünnepek, ünnepélyek, néptánc, népi szokások.

A Neptun utcai intézményegységünk a legrégebbi tradíciókkal rendelkezik, hiszen működésének kezdetei az 1920-as évekre nyúlnak vissza, amikor létrejött a Polgári Fiúiskola.

A többségi iskolai nevelés-oktatásban résztvevő gyermekeket a pedagógiai megsegítés széles skálája kíséri tanulmányaik során. A sokoldalúan felkészült osztálytanító pedagógusok és szaktanárok mellett fejlesztő tanárok, szociálpedagógusok végzik egyrészt a tehetséggondozást, másrészt a fejlődésükben különösen segítségre szoruló tanulók egyéni megsegítését.

A gyermekek már a harmadik osztálytól kezdődően vállalkozhatnak az idegen nyelv tanulására, így választhatják a német nyelv tanulása mellett angol nyelvet is. 2005-től kezdődően modern felszerelésű nyelvi laborban sajátítják el az idegen nyelvet. A 2006/2007 tanévtől kezdődően tanulóink emelt szintű angol oktatásban vehetnek részt már első osztálytól (heti 5 óra).

A számítástechnikával, informatikával való ismerkedés már negyedik osztálytól kezdődően biztosított tanóra kereti között, de szakköri foglalkozásokon még ennél is korábban elsajátíthatják a számítógép használatával kapcsolatos ismereteket. Itt is - mint valamennyi intézményegységünkben - korszerűen felszerelt számítástechnikai tantermek állnak a tanulók rendelkezésére.

A Pattogós utcai épületben, amely az intézmény központi egysége, székhelye is, a sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése - oktatása folyik. A kis létszámú tanuló csoportokban adottak a feltételek a személyre szabott, differenciált, sokoldalú foglalkoztatáshoz, amelyet a virtuális tanulást segítő multimédiás oktatóterem segít. Ebben az intézményegységben is megoldott a tanulók speciális megsegítésének sokféle lehetősége a tanórákon és azokon kívül egyaránt, amelyet a szaktanárok mellett terapeuták, pszichológusok és szociálpedagógusok munkája biztosít az egyenlő esélyek igényével.

A 16 év alatti korosztálynak 9. és 10. évfolyamot indítunk, ahol a közismereti tárgyak tanulása mellett a tanulók betekinthetnek a választott szakmába. Ezeken az évfolyamokon szakmai alapozó képzésben részesülnek. A tizedik évfolyam elvégzése után dönthetik el a tanulók, hogy milyen szakmát szeretnének tanulni. A szakképzés a 11. évfolyamon kezdődik.
A 16 év feletti tanulók az itt szereplő szakmákban kezdhetik meg tanulmányaikat.

A szakiskolai képzés kezdete is az 1970-es évre nyúlik vissza, amikor megkezdődött a nevelés-oktatás az „Ipari és Mezőgazdasági Továbbképző Tagozat"-on. A szakmák köre, figyelemmel a felmerülő igényekre, folyamatosan bővült, majd 1995-ben megkezdődött az OKJ szerinti szakmák oktatása.  

Csak tanulásban akadályozott tanulók részére:

* iskolai végzettséghez nem kötött szakmák
** a 8. évfolyam elvégzése után tanulható szakmák
*** a 10. évfolyam elvégzése után tanulható szakmák

Tagozatkód	szakma	OKJ száma	képzési idő (év)
	Festő, mázoló és tapétázó***	33 582 04 1000 00 00	3
	Épületasztalos**	31 582 08 1000 00 00	3
	Szerkezetlakatos**	31 521 24 1000 00 00	3

Csak ép intellektusú tanulók részére:

Tagozatkód	szakma	OKJ száma	képzési idő (év)
	Ruházati eladó**	31 341 01 0010 31 05	2
	Szakács***	33 811 03 1000 00 00	3

Csak tanulásban akadályozott tanulók részére:

Tagozatkód	szakma	OKJ száma	képzési idő (év)
	Élelmiszer és vegyiáru-eladó**	31 341 01 0010 31 02	3
	Gyorséttermi és ételeladó**	33 811 03 0100 31 01	2
	Parkgondozó*	54 622 01 0100 21 01	2
	Textiltermék- összeállító*	33 542 05 0100 21 04	2

A jelentkezési lapon a szakma megnevezését kérjük feltüntetni.

* iskolai végzettséghez nem kötött szakmák
** a 8. évfolyam elvégzése után tanulható szakmák
*** a 10. évfolyam elvégzése után tanulható szakmák

A szakmai képzéseket megfelelő létszám esetén tudjuk elindítani.